Fahrenheit 2021 nasce in piena pandemia a dimostrare la vitalità del Gruppo dei Lettori, che non hanno mai smesso di cercare domande e risposte nei libri, incontrandosi perlopiù a distanza (in attesa di tempi migliori…), spesso con una bella tazza di tè fumante ai lati dello schermo. Chi ha letto Fahrenheit 451, il bel romanzo di Ray Bradbury a cui ci siamo ispirati, sa che leggere significa dichiararsi liberi ed essere tanto custodi della memoria quanto pionieri del futuro…
Chi non lo ha mai letto decida, prima o poi, di farsene catturare, perché è un’opera che dovrebbe far parte del bagaglio di ciascuno, anche come monito a condurre una vita consapevole e a non aver paura di leggere, di indagare la realtà e di allenare il pensiero, soprattutto nei tempi più “bui”.
Nel giornalino si possono trovare consigli di lettura e la narrazione di eventi ed esperienze che gravitano intorno al mondo dei libri ma che, nel contempo, offrono un quadro variopinto e interessante delle giovani generazioni. Lo scorso anno sono stati pubblicati due numeri, belli e ricchi, come il primo di quest’anno. A breve “uscirà” il “numero” di fine anno, con tante proposte di lettura per l’estate…
Anna, studentessa della 3A Classico del Liceo Cavalieri, che frequenta il corso Beni Culturali, ha realizzato questa intervista impossibile alla Nike di Samotracia, noto capolavoro della scultura greca ellenistica esposto al Museo del Louvre di Parigi.
Nike, rispondendo alle circostanziate domande dell’intervistatrice, fornisce notizie molto dettagliate sulla sua realizzazione, il suo ritrovamento, la collocazione al Louvre, i restauri passati e i più recenti. Il tono scherzoso e il linguaggio “contemporaneo”, nulla tolgono alla qualità e alla specificità dei contenuti che approfondiscono le caratteristiche formali e stilistiche dell’opera in una maniera nuova e completamente differente da quella proposta dai testi scolastici.
L’intervista impossibile diventa così uno strumento di conoscenza alla portata di tutti, un modo alternativo per apprezzare le opere d’arte più famose, per valorizzarle, per comprenderne il significato profondo e il ruolo di tutela che ognuno di noi deve esercitare attivamente nei confronti di questo straordinario patrimonio che l’arte e la storia ci hanno consegnato.
Voglia di viaggiare? Tra le pagine di questo numero sarà possibile visitare importanti siti archeologici della Magna Grecia e dell’Etruria, da Paestum, a Cerveteri e Tarquinia. Necropoli, scene di vita quotidiana, “tuffi nell’ignoto”, preziosi vasi perduti e poi ritrovati… Tutto questo, e molto altro, seguendo il percorso delle pagine di questo numero.
STATUA EQUESTRE DI MARCO AURELIO, L’IMPERATORE FILOSOFO
Marta e Viola, studentesse della 3B Classico del Liceo Cavalieri, che frequentano il corso Beni Culturali, hanno realizzato questa intervista impossibile alla Statua Equestre dell’imperatore Marco Aurelio, scultura bronzea di epoca tardo imperiale romana il cui originale è esposto al Palazzo dei Conservatori a Roma e la copia domina l’imponente piazza del Campidoglio progettata da Michelangelo.
Marco Aurelio, interpretato da Jacopo, risponde alle curiose domande delle intervistatrici svelando particolari sulla sua realizzazione, sulle vicende relative allo spostamento dell’originale dalla Piazza del Campidoglio e rivelando i particolari più significativi di questo grande capolavoro classico, unica statua equestre romana giunta fino a noi.
Dalle parole dell’imperatore apprendiamo anche dettagli storici e persino “pillole” della sua filosofia.
Così l’arte e la storia si uniscono conducendoci, con leggerezza e sapienza, nel modo degli antichi romani e di quella cultura classica che, ancora oggi, è alla base della nostra formazione di studenti e cittadini.
Studenti e Docenti del Liceo Cavalieri accolgono la professoressa Greggio campionessa del mondo
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Il 16 febbraio 2022 gli studenti, gli insegnanti, la dirigente e i collaboratori scolastici hanno festeggiato la vittoria della professoressa Stefania Greggio nel cortile della scuola, la professoressa di scienze motorie del nostro del nostro istituto ha compiuto il record mondiale di chilometro lanciato (Speedski World Record holder at 247,083 Km/h)
In onore dell’ennesima vittoria la professoressa Greggio ha partecipato ad una breve intervista:
Come si è preparata a questa gara? La preparazione alla gara è stata il frutto di piccoli step elaborati durante tutta la mia carriera, allenamento costante nel tempo.
Come descriverebbe questo percorso che l’ha portata alle vittorie? A pensarci il percorso mi è sembrato veloce ma è durato ben 10 anni, all’inizio del debutto vincevo spesso e il tempo sembrava scorrere senza mai fermarsi, ora dopo anni tornare a vincere lo definirei ancora più emozionante.
Cosa ha pensato appena ha vinto? Ho pensato: “Le cose girano per il verso giusto!”
È difficile conciliare il lavoro di insegnante e la professione di atleta? Bilanciare scuola ed insegnamento non è facile ma devo dire che con qualche compromesso è proprio grazie al lavoro che ho e all’appoggio della scuola riesco ad allenarmi e a fare le gare in quanto mi permette di organizzarmi bene.
Quali sensazioni ha provato e prova tutt’ora a rappresentare l’Italia? Mi sento onorata di correre e di vincere per l’Italia.
Intervista realizzata da Arianna Puddu e redatta da Beatrice Rossini, studentesse della 5^D scienze umane a.s. 2021/22.
Inauguriamo una nuova pubblicazione curata dal corso di Beni Culturali del Liceo Classico
In questo primo numero poniamo l’attenzione su una nuova scoperta, un significativo scambio internazionale tra musei e un “compleanno” un po’ particolare: scaricalo subito, buona lettura!!
Nel 2018 in Italia vi sono le elezioni politiche. Si profila un quadro anti-europeo: lega e m5s formano, dopo tre mesi di interlocuzione, un governo. Nel 2019 si svolgono le elezioni europee. Ai più sembra essere il preludio del disfacimento dell’Unione Europea. Invece l’Unione risponde con forza ai cambiamenti richiesti dai cittadini: si allarga l’alleanza “alla tedesca”, si susseguono i nuovi presidenti di Parlamento, Consiglio e Commissione Europea. Nulla di nuovo in realtà, se non nei nomi delle cariche politiche. Charles Michel, ex primo ministro belga, sostiene un programma contro i nazionalismi, contro la chiusura delle frontiere e una maggior integrazione europea, a partire dal bilancio comune, utopia europea fino al luglio 2020. Ursula Von Der Leyen, ex ministra prima del lavoro e poi della difesa in Germania, propone un progetto di difesa comune europea, sostenuto con forza anche dal presidente francese Emmanuel Macron.
Tra tutti spicca la figura del presidente dell’Europarlamento David Sassoli, scelto per caso dopo difficoltà di accordi tra Ppe s&d e liberali. Ex giornalista, militante nel partito democratico e vice presidente del Parlamento Europeo nella precedente legislatura, sin da subito se ne comprende lo spessore. «L’Unione Europea – afferma con forza – non è un incidente della storia».
Il neo presidente Sassoli si concentra prontamente per avvicinare il parlamento ai cittadini: dapprima si applica per far rispettare lo stato di diritto, la libertà e la democrazia sia nell’Unione sia fuori, come dimostrato nel 2021 consegnando il premio Sacharov all’oppositore russo Navalny. Favorisce l’integrazione dei giovani nel progetto europeo, nel solco dello spirito di Ventotene, battendosi per evitare il taglio dei fondi al progetto “Erasmus+“, al “Corpo Europeo di Solidarietà“, a “Discovereu“. Durante la pandemia da Covid-19 ha mantenuto il parlamento aperto, dando un forte segnale ai cittadini europei e aiutando i paesi del sud a stilare il “Next Generation Eu”. Ha avviato i lavori sulla “Conferenza del futuro dell’Europa” a Strasburgo.
Nei suoi ultimi mesi ha iniziato i lavori per una politica migratoria comune, contestando le scelte assunte dai paesi di Visegrad e spingendo per un permesso di soggiorno comune. Non è riuscito però a realizzare questo sogno e ora tocca a noi proseguire. Partendo dalle sue parole: «Non dobbiamo avere paura. Tanti si sono resi conto che senza una politica europea tutti i nostri paesi, le nostre comunità e i nostri cittadini sarebbero più fragili. Facciamo insieme un’Europa più forte, più democratica, più unita».
Il flash mob del 25 novembre è stato solo un momento particolarmente eclatante di un percorso lungo e articolato che, soprattutto in una classe prevalentemente “rosa”, ha posto la donna al centro di riflessioni, letture e approfondimenti
Tutta la storia della letteratura italiana è stata interpretata alla luce dell’evoluzione dei modelli femminili, nella profonda convinzione che gli autori non sono mai avulsi dal contesto in cui operano, vivono, amano, e combattono, a volte, battaglie di civiltà. Ed ecco che il passaggio dalla quarta alla quinta è stato scandito dalla lettura del romanzo Il racconto dell’ancella, di Margaret Atwood, da sempre attenta alla difesa dei diritti delle donne. Nel 2021, poi, la scrittrice canadese ha sfiorato il Nobel per la letteratura e, in Italia, ha vinto il Premio Speciale Lattes Grinzane.
Non voglio soffrire
Non voglio essere una ballerina, coi piedi sospesi da terra e la testa chiusa in un rettangolo di stoffa bianca.
Non voglio essere una bambola appesa al Muro, non voglio essere un angelo senz’ali.
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lettera a una vittima
Ti fai coraggio. Stringi i denti e sopporti. “È solo un po’ irascibile” ti diranno. Ci crederai. Un errore enorme. Si creerà una voragine di dolore e buio. Nonostante tutto ci crederai ancora e ancora. “Sono caduta” dirai. Bugia. Quando vedi il loop è troppo tardi. Parli. Nessuna risposta. Gridi. Nessuna risposta. Te ne vai. Ti segue. Ti nascondi. Ti trova. Ultimo sguardo alle stelle. Un ultimo caffè. Tre mesi dopo vedi il legno intorno a te, mentre lui vede ancora il mondo.
Quid melius Roma? La Città eterna diventa protagonista di questo numero di Articolo 9. Affascinante come i monumenti che l’hanno caratterizzata nel passato, La Roma antica costituisce un esempio unico di perfezione architettonica e artistica, anche raccontata in chiave ironica. I numerosi articoli propongono un’intervista impossibile all’imperatore filosofo, visite condotte con l’eccezionale guida di personaggi storici e mitologici, viaggi alla scoperta della cosmesi e dell’immortalità della bellezza.
Una settimana indimenticabile. Così voglio intitolare il mio articolo sulla settimana che ha visto il nostro Liceo Bonaventura Cavalieri impegnato nel progetto Erasmus Plus. È stato un primo passo con l’arrivo in Italia di tre delegazioni di altrettanti Paesi europei: la Polonia, la Bulgaria e il Portogallo.
Il primo giorno, lunedì 11 ottobre, è stato prevalentemente di conoscenza: abbiamo avuto la possibilità, infatti, di scoprire i nomi e le personalità dei ragazzi europei. Durante la mattinata, abbiamo anche iniziato, dividendoci in gruppi di sette/otto persone, a lavorare sul topic del debate, che aveva al centro la Brexit e le sue inevitabili conseguenze positive e negative. Dopo un pranzo in compagnia a scuola, la giornata si è conclusa con una visita a Villa Taranto, gentilmente offerta dall’autorità del parco.
Martedì, prima di proseguire con le attività di preparazione al dibattito, abbiamo partecipato a una seduta di respirazione tenuta da una delle docenti accompagnatrici portoghesi. Accompagnati dalla professoressa Zacchera, ci siamo diretti a Villa Olimpia e poi, da lì, siamo giunti al Museo del Paesaggio, dove abbiamo avuto l’opportunità irrinunciabile di ammirare le opere d’arte del grande scultore Troubetzkoy.
Mercoledì 13 ottobre abbiamo iniziato ad allenarci a parlare e a presentare la nostra parte, ovviamente in Inglese, tenendo conto anche del ristretto numero di minuti. Nel pomeriggio in autobus abbiamo raggiunto i camminamenti della Linea Cadorna sulle alture di Verbania e da lì abbiamo proseguito verso il punto di partenza della Zipline, vivendo un momento di forte adrenalina e dievrtimento.
E dunque arriva giovedì, giorno di grande felicità per la possibilità di confrontare le nostre diverse opinioni in merito al topic, ma anche di grande ansia perché davanti a una giuria di persone sconosciute: insomma, un mix di emozioni. Tutto, però, si è svolto perfettamente e, dopo l’annuncio delle squadre vincitrici e un’ultima seduta di respirazione, abbiamo pranzato per l’ultima volta insieme a scuola. Nel pomeriggio, accompagnati dalla professoressa Zacchera, siamo salpati verso l’Isola Bella.
Questa esperienza è stata splendida, non solo perché ci ha dato la possibilità di allenarci a parlare in Inglese, lingua che ritengo sarà fondamentale per il nostro futuro lavorativo, ma anche perché ci ha permesso di conoscere culture e tradizioni diverse dalla nostra.
I ragazzi europei e i relativi accompagnatori ritengo, infine, si siano dimostrati molto gentili, disponibili e simpatici. Spero che questo progetto potrà proseguire e volgere al termine nel miglior modo possibile.
Unite da un tragico destino, le città protagoniste del numero monografico sono Pompei, Ercolano e Stabia, con le loro villae, domus, edifici pubblici e tanto altro. Non si tratta solo di una rivista, ma di un vero e proprio viaggio nel tempo e nello spazio. Le storie di queste città rieccheggiano in tutte le loro vie e tra gli edifici mirabilmente affrescati che oggi costituiscono il patrimonio inestimabile raccontato in queste pagine
Hai mai pensato di leggere una rivista sul patrimonio artistico? Articolo 9 è quello che fa per te! Scopri l’arte che racconta la storia di personaggi mitologici, leggi un’intervista alla Nike, la dea della vittoria, e approfondisci il mistero che avvolge il Laocoonte sfogliando le pagine di questa rivista
